全国首发！新教科版小学科学五上1.1《有关光的思考》教案 可下载
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7 | 欣赏多幅图片，感受生活中光的美丽。 （自然界的光、动物发出的光、人类制造出的光等） 聚焦：光是从哪里来的呢？引出光源的概念。 研讨：哪些物体是光源，哪些不是光源？ （月亮、萤火虫、玻璃杯、发光鱼） 探讨关于光的活动 活动1：观察昼夜山景 通过上面几个活动，光给我们带来了很多思考，相信同学们都感受到了在我们的生活中，光对我们非常重要。 有的同学说，如果没有光，几乎所有的动物都无法看见物体，绿色植物也无法进行光合作用，植物将不能再继续生长。 在黑暗的环境中，夜视仪能将人眼看不见的光转换成电子信号，在屏幕上显示出我们能看到的图像，从而让我们看到物体。夜视仪的种类很多，无论哪一种，它们也都需要光，才能让人们看到物体。
总结：同学们，这节课我们一起探讨了有关光的内容。知道了自身能发光的物体是光源，因为有光源，有了光，我们才能看到周围的景物。
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